هران-ایرنا- همزمان با هفته کتاب و کتابخوانی فراخوان دفتر دوم «شهرزاد؛ گاهنامه مطالعات قصهگویی» منتشر شد.
به گزارش ایرنا، سیدعلی کاشفی خوانساری، سردبیر این گاهنامه ضمن اعلام این خبر افزود: نویسندگان، پژوهشگران، قصهگویان و مترجمان تا روز ملی قصهگویی در شب یلدا و پایان سال جاری میلادی فرصت دارند مقالات خود را به نشانی رایانامه kashefi.ali@gmail.com ارسال نمایند.
هفته کتاب از سنتهای فرهنگی پسندیده در کشور ماست که جا دارد هر چه بیشتر و بیشتر آن را تقویت کرد و از ظرفیتهای بالقوه ی آن برای ترویج فرهنگ و ادب و کتابخوانی و همچنین ایجاد نشاط اجتماعی بهره برد.
وطندوستی هدف تاریخنگاری برای بچهها در دوره قاجار
سرویس تاریخ و سیاست خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، طاهره مهری- کتابهای درسی دوره قاجار نه تنها ارزش تاریخی و اهمیت آموزشی دارند بلکه هنوز شیرین و خواندنی هستند. یکی از نخستین کتابهای درسی تاریخ برای مدارس ابتدایی را محمود مفتاحالملک پدید آورد که سی و چند سال قبل از آن هم یکی از اولین نمونههای مدرن ادبیات کودک را ارایه کرده بود. او کوشید با استفاده از شاهنامه کتابی جذاب، روان و کودکانه درباره تاریخ ایران تدوین کند.
پیشتر به شکلی گذرا سابقه و اهداف برنامهای ملی به نام هفته کتاب را مرور کردم و حال میکوشم بر اساس مولفههای اساسی تعریف شده، به ارزیابی بپردازم.
شمول حداکثری
هنوز برنامههای هفته کتاب آنچنان که باید و شاید شمول و دربرگیری کافی نیافته است و شاهد تبدیل کتابخوانی به یک «مسئله و دغدغه» نه در سطح عمومی، که حتی در مقیاس حاکمیتی نیستیم و این برنامه به شکل گسترده و نهادینه در بخش عمومی و دولتی نیز دارای پایگاه مستحکمی نشده است. آنچه با عنوان برنامههای هفته کتاب در بخش عمومی، سازمانها و نهادهای سه قوه، نیروهای ن
در مراسم «یاد بعضی نفرات» یاد نویسندگان کودک و نوجوان درگذشته گرامی داشته شد.
در دو یادداشت قبلی به شکلی گذرا سابقه و اهداف برنامهای ملی به نام هفته کتاب را مرور کرده کوشیدیم بر اساس مولفههای اساسی تعریفشده برای این رویداد، به ارزیابی سیر کلی و موقعیت فعلی آن بپردازیم و دیدیم بر این اساس چندان نمیتوان مجموع عملکرد شصتساله را موفق ارزیابی کرد.